Passend zu unserem neuen Buchstaben Ii haben wir einen Igel im Blätterhaufen für unsere Fenster gebastelt. Nach den Herbstferien werden wir den Igel im Rahmen des Sachunterriches erforschen.

Im Mathematikunterricht beginnen wir zu rechnen. Wir wissen nun, dass Kinder und Fledermäuse dazukommen können und haben damit unser erstes Rechenzeichen "plus" kennengelernt.

An unseren Projekttagen überlegten wir, was gute Freunde sind, wie man mit ihnen umgeht und welche Möglichkeiten man hat, wenn man sich einmal streitet. Das Buch "Die Streithörnchen" begleitete uns dabei.

In unserer heutigen Deutschstunde hatte das Lama Alma ziemlich schlechte Laune  und man konnte ihm nichts recht machen. Egal, ob auf dem Spaziergang, beim Essen oder Spielen immer gab es ein Drama: dann kamen aber die Kinder auf die Idee, das vielleicht das Lama nur Dinge mit L mag und so haben wir unseren nächsten Buchstaben kennengelernt und das Lama Alma war wieder glücklich. Die Lollis haben natürlich in der Frühstückspause auch lecker geschmeckt.

Im Sachunterricht schauen wir uns den Apfel ganz genau an:

Wir lernen die Teile des Apfels kennen, unterschiedliche Apfelsorten verkosten wir, lernen, wie aus einer Blüte ein Apfel wird, was man aus Äpfeln alles herstellen kann und arbeiten in einem Apfelsachheft.

Im Kunstunterricht malen wir ein Apfelbild.

In dieser Woche lernten wir unseren 2. Buchstaben kennen:

Lustige Monster saßen in unserer Buchstabenkiste und brachten uns m&m und unseren neuen Buchstaben mit. 

Nachdem wir viele Wörter mit Mm abgehört haben, konnten wir am und Mama lesen und schreiben.
 

Letzte Woche haben wir schon gelernt, dass man Wörter in Silben zerlegen kann. Wir haben Bilder nach der Silbenanzahl geordnet.

Diese Woche gab es den ersten Buchstaben, den wir uns genau anschauen wollen. 
Erst haben wir das Buch "Amelie Anders" gehört, dann haben wir das A schreiben geübt und geknetet. Heute haben wir A- Wörter erforscht und haben genau gehört, in welcher Silbe das Aa ist. Puh, das war anstrengend,

Wir zählen schon fleißig im Zahlenraum bis 10. Wir ordnen Mengen die richtige Zahl zu. Das Schreiben von Zahlen ist manchmal ganz schön anstrengend. Deshalb haben wir sie heute auf dem Schulhof geschrieben.

Zur Einschulung haben wir natürlich alle eine Schultüte bekommen. Diese wollen wir auch malen.

Zuerst haben wir mit Wasserfarben einen Hintergrund gemalt.

Dann haben wir mit den Wachsmalstiften die Schultüten gemalt.

Heute haben wir die Schultüten ausgeschnitten und auf unseren farbigen Hintergrund geklebt. Jetzt verschönern sie unseren Raum.